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संस्कार सृजन @ राम गोपाल सैनी

जयपुर (संस्कार सृजन) सुबोध पब्लिक स्कूल, एयरपोर्ट, साँगानेर, जयपुर में महत्मा गांधी ऑक्यूपेशनल थेरेपी कॉलेज, एम.जी.यू.एम.एस.टी. के सहयोग से विद्यालय के स्टाफ सदस्यों हेतु विशेष ज़रूरतों वाले बच्चों के लिए शिक्षक संवेदनशीलता कार्यक्रम आयोजित किया गया।

इस कार्यक्रम का उद्देश्य शिक्षकों को ऐसे बच्चों की विविध अधिगम एवं व्यवहार संबंधी आवश्यकताओं की पहचान करने तथा उन्हें प्रभावी सहयोग प्रदान करने हेतु आवश्यक कौशलों से परिचित कराना था।

विद्यालय की प्राचार्या आशी श्रीवास्तव ने सम्मानीय वक्ता का स्वागत वेलकम कार्ड एवं ग्रीन गोल्ड भेंट कर किया। कार्यक्रम का शुभारंभ प्राचार्या के संबोधन से हुआ, जिसमें उन्होंने कहा कि समावेशी शिक्षा आज की आवश्यकता है। उन्होंने बताया कि कई बार शिक्षक यह समझ नहीं पाते कि कोई बच्चा अपेक्षित प्रदर्शन क्यों नहीं कर पा रहा है और बिना मुख्य कारण जाने उसके प्रति अपनी विनम्रता खो देते हैं।

उन्होंने यह भी उल्लेख किया कि अभिभावक भी कई बार यह स्वीकार करने में संकोच करते हैं कि उनके बच्चे को विशेष सहयोग और अतिरिक्त ध्यान की आवश्यकता हो सकती है।

मैडम आशी श्रीवास्तव ने इस बात पर बल दिया कि बच्चों की विशेष आवश्यकताओं की पहचान करने तथा अभिभावकों को संवेदनशीलता के साथ परामर्श देकर उन्हें अपने बच्चे के समर्थन हेतु प्रेरित करने में शिक्षक की भूमिका अत्यंत महत्वपूर्ण है।

उन्होंने कहा कि आज के तीव्र गति वाले और प्रतिस्पर्धात्मक समाज में जिन बच्चों की विशेष आवश्यकताओं की समय रहते पहचान नहीं हो पाती, उनके पीछे छूट जाने की संभावना बढ़ जाती है।

कार्यक्रम के मुख्य वक्ता डॉ. प्रकाश शर्मा, प्राचार्य, ओटीसी महात्मा गांधी अस्पताल, थे। उन्होंने शिक्षकों को अधिगम संबंधी कठिनाइयों, एडीएचडी , डिस्लेक्सिया, डिस्ग्राफिया, व्यवहारगत चुनौतियों तथा मनो-भावनात्मक समस्याओं की प्रारंभिक पहचान के विषय में विस्तार से जानकारी दी।

उन्होंने इस बात पर विशेष बल दिया कि शिक्षकों द्वारा समय पर किया गया अवलोकन और हस्तक्षेप बच्चों के शैक्षणिक एवं भावनात्मक विकास में निर्णायक भूमिका निभाता है।

इस सत्र में समावेशी शिक्षण पद्धतियों, प्रत्येक बच्चे की व्यक्तिगत सीखने की गति को समझने तथा गतिविधि-आधारित शिक्षण, दृश्य सहायक सामग्री, सहपाठी सहयोग और व्यक्तिगत ध्यान जैसी रणनीतियों को अपनाने के महत्व पर प्रकाश डाला गया।

डॉ. शर्मा ने एक ऐसे सहयोगात्मक और निष्पक्ष कक्षा वातावरण के निर्माण पर बल दिया, जहाँ प्रत्येक बच्चा स्वयं को सुरक्षित, सम्मानित और मूल्यवान महसूस कर सके। इस प्रकार यह वर्कशॉप हर स्तर से बोधमय और ज्ञान वर्धक रही।

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